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      人民日报海外版支付新亮点当今,教育的任务就是提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学生提出自己的不同见解,这样就有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里,学生才会勇于发现问题,敢于提出问题,渴求解决问题,他们的创新意识,就自然而然地得到培养和发挥。2、激发学生的好奇心好奇是创造行为的开始,是学生探索心理的推动力,在创造性思维中具有触发、催化的作用,好奇心是学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候,往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上,正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感,从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽水壶好奇发明了蒸汽机,巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇,通过探索,终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动,创造性思维也无从产生。例如,学习“盐类水解”时,首先提出酸溶液pH7,那么HaCl、NH4Cl、CH3COONa水溶液的pH是多少呢?也许学生马上会回答,但通过实验后,学生感到很诧异,为什么结论与自己不一样,为什么这些盐溶液会呈不同的酸碱性?于是促进了学生积极思维,探索新知。3、设计巧妙的问题情境设疑是探索科学原理的向导,是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢?首先要分析教材内容和学生的知识层次,其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接,也不能太难,要让学生在解疑时有一定的切入点,顺藤摸瓜,才能顺理成章地解决疑问。二、诱发动机,培养创新精神创新精神是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是、不屈不挠的敢于冒险的精神。这种精神不是天生的,是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲,使创新成为一种习惯行为。二是要培养学生对社会的发展、人类的进步有责任心且敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1、动机是创新的条件动机往往是从“责任感”、“好奇感”那儿获得的。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”可见一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲。中国华学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感,产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机的思维,经长期研究,改进了索尔维制碱法,终于制造“红三角”牌纯碱,而获得美国费城万国博览会金奖。2、严谨是创新的作风许多发明创造往往是在偶然的机会中,如果稍有疏忽,可能会导致终生遗憾。法国化学家巴拉尔发现了溴,使得化学大师李比希后悔不迭。当时,在巴拉尔之前,法国一家化工厂将一瓶液体送给李比希,请他分析液体的组成。李比希没有进行详细的分析,贸然断定瓶里的液体是氯化碘。当李比希听到巴拉尔发现溴的消息时,马上意识到他以前对那瓶液体的判断是不妥的,后经重新化验,证实其中确实是溴。本来李比希是可以早几年就发现溴的,但他的疏忽使他没能抓到这一机会。所以,做任何事,特别是科学研究,必须要严谨的工作作风。3、顽强是创新的精神失败是成功之母。许多发明创造都是在许多次甚至上千次失败中获得的。化学家诺贝尔的成功就是因其顽强、冒险的结果。他从小随父从事军工产品的研究,在制硝化甘油时,多次发生爆炸,他本人被炸伤,四位助手和他的小弟弟被炸死,但他没有放弃研究。市里不允许做实验,把实验室迁到湖中一只平底船上,从而获得成功,成了大发明家。所以,创新必须要有一种顽强拼搏的精神、持之以恒的决心。科学发展史上有许多发明创新人才为此付出了生命,才换来了创新的成果。所以我们进行课堂教学时,可以有意识介绍这方面的知识,并适时引导、鼓励学生,以培养他们的创新精神。三、结合教材,培养创新能力在所有的创造发明活动中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。广博的科学知识、敏锐的观察能力、创造性的想象能力、创新思维能力以及创新的实践能力等形成创新能力。创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。1、培养学生的想象能力培养学生的想象能力,一是要有意识让学生联想。如讲到NH3、CH4实验室制法时,根据所用药品及反应条件让学生思考选择用以前学过的哪一套实验装置。二是鼓励学生猜想、幻想、异想天开。如讲到氮气的结构和性质时,假设N2不存在N≡N,N2变得活泼,世界将会变成怎样?对于学生提出问题,教师要加以肯定,并加倍鼓励。2、培养学生的创新思维创新思维具有求异性、灵活性、独创性和灵感等,其主要体现在灵活性。在教学中要进行一题多解的训练,让学生学会从不同的方向、不同的角度去思考,冲破“思维定势”的束缚。如AlCl3溶液中的现象是否相同,学生往往按常规的思维考虑是一样的,但实际上存在一个过量的问题,产生的现象是完全不一样的。再如Na投入CuSO4溶液中,学生通常会考虑的是金属与盐的置换反应,而忽略了Na是非常活泼的金属,它首先与水反应,所以得不到金属铜,而是生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3、培养学生的实验、观察能力观察是一切知识的门户,周密精确的观察是一切科学实验、科学新发现的基础。实践能力是将创意付之实现的精心设计和勇于实践的能力和总和,是创意和创新的桥梁。培养学生的实验观察能力,要加强和补充课堂演示实验,最好是增加学生实验,要求学生从实验观察、实验操作不同视角去仔细观察,善于发现共同现象和不同现象,形成良好的观察习惯。如上述AlCl3溶液的反应,可以让学生自己动手,得出结论。这样一方面提高了学生的实验观察能力,另一方面也让学生亲自动手,亲自实践,领受“创新”成功的滋味。总之,创新教育是教育发展的一种必然要求,创造充满创新活动的课堂教学,让学生思维发展能受益终生。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力,这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。 (安县秀水中学 佘应军)新闻推荐斯诺登称回国坐牢“有条件”美国“棱镜”事件揭秘者爱德华·斯诺登当地时间5日接受采访时说,如果美国方面能和他达成认罪协议,他愿意回到美国坐牢。同时,他曝光了英国间谍使用“蓝精灵组件”侵入智能手机的过程。“等...相关新闻:乌对俄民航机发“禁飞令”10月25日起生效

      人民日报望闻问切法治保障跟进

      食品价格拉动上月CPI据新华社纽约9月27日电(记者李大玖)联合国最具影响力的环境领域奖项“地球卫士奖”颁奖典礼27日在美国纽约联合国发展峰会闭幕式上举行,孟加拉国总理谢赫·哈西娜等5位人士和组织机构获奖。一年一度的“地球卫士奖”旨在表彰为环保事业作出突出贡献的个人和组织。联合国环境规划署说,哈西娜勇于站在应对气候变化的第一线,展现出杰出的领导才能,获得政策领导力奖;美国国家地理学会长期孜孜不倦地利用科研、探索改变世界,获得科学与创新奖;联合利华集团首席执行官保罗·波尔曼因打破商业常规,引领商界走向公平、可持续、环境友好的发展新道路获得商界卓识奖;巴西化妆品行业翘楚自然公司积极开拓可持续发展的商业模式,也获得了商界卓识奖;南非黑曼巴反偷猎组织有组织地反对非法野生动物贸易,展现了非凡的勇气,获得激励与行动奖。新闻推荐土耳其安卡拉发生交通事故...相关新闻:以巴在阿克萨清真寺再爆冲突2015年搞笑诺贝尔奖颁奖仪式日前在哈佛大学举行。搞笑诺贝尔奖是《科学幽默》杂志主办的一个活动,模仿诺贝尔奖的形式每年颁发科学领域的一些“搞笑”发现,但很多研究看似搞笑,却是认真的有启发的,也有获得该奖项的科学家后来又获得了真正的诺贝尔奖。“小时大难不死,长大更爱作死”对霸道总裁们也成立;童年经历过自然灾害,但没有留下心理阴影的CEO更愿意承担风险——凭借这一发现,新加坡管理大学的杰纳罗·伯尼尔一举摘得了2015年搞笑诺贝尔奖的管理学奖。研究人员们先选取了1992年到2012年间曾供职于标普1500家公司的1711位CEO,用三个指标来衡量CEO的童年受灾悲惨程度——他们根据在CEO们5至15岁间出生地因地震、火山爆发、海啸、飓风、龙卷风、洪水、山体滑坡、野火等自然灾害死亡的人数占总人口的比例,将这些CEO分成高中低三组;他们还提出了“淡定指数”:如果经历过许多自然灾害但没有经历过“大灾”,淡定指数就是1,经历过大灾的就是0;第三个指标是CEO在5到15岁之间经历过的“小灾”数量。然后,他们又用了四个指标来衡量他们长大成为CEO之后的风险偏好程度:杠杆率(用自己的钱借来了多少别人的钱,也就是“撬动”资金的倍数)、现金持有水平、股价波动率和收购行为。通过回归分析,研究人员发现,经历过真正的超级大灾的CEO,会变得谨慎;但是只经历了中等程度天灾的CEO,反而会变得更为大胆。对经历过高死亡率的大灾的CEO来说,他们所管理的公司杠杆率比从未经历过有人死亡的天灾的CEO低2.9%,但受灾程度中等(次数多、危害小)的CEO的杠杆率,却比受灾程度最低(从未经历过有人死亡的自然灾害)的CEO还要高3%。自然灾害对CEO现金持有水平、股价波动率和收购行为的影响也很相似:经历过中等程度天灾的CEO现金持有量最低、股价波动率最大、收购行为最多,而经历过高死亡率大灾的CEO在这三项指标上都偏向保守。也就是说,最愿意在选择公司战略时冒险的,是遭遇过天灾,却没受到多少负面影响的“淡定”总裁们,见证了天灾带来的破坏的“不淡定”总裁们最厌恶风险。□据《北京日报》孙心研/文链接2015搞笑诺贝尔奖奖项化学奖:如何用化学方法将熟鸡蛋变生。物理学奖:几乎所有哺乳动物都可以在21秒左右完成排尿。文学奖:似乎所有语言中都有“huh”(啥)这个词。经济学奖:如果警察不受贿,曼谷警方就发奖金。医学奖:接吻和其他亲密行为,对生理系统有什么益处或者影响。数学奖:通过数学方法理解嗜血的摩洛哥封建王朝皇帝穆莱·伊斯梅尔是否真的以及如何在1697到1727年期间生育了888个孩子。生物学奖:把一个重重的棍子插入鸡屁股的时候,鸡走起来的样子像极了恐龙。诊断医学奖:急性阑尾炎可以用病人在开车通过减速带时感受到的疼痛程度来精确诊断。生理学和昆虫学奖:被蜜蜂叮咬其25个身体部位,疼痛最小的是头皮、脚趾尖,最疼的是鼻孔、上嘴唇。新闻推荐内蒙古辽代贵妃墓主人身份被确定【新华社呼和浩特9月24日电】内蒙古自治区文物考古研究所副所长盖之庸24日证实,近日在内蒙古多伦县发现的罕见辽代贵妃墓的主人为辽朝第六位皇帝辽圣宗的贵妃。&nb...相关新闻:长颈鹿也会“说话”

      新华社美国西雅图9月22日电(记者周效政李建敏郝亚琳)9月22日,国家主席习近平抵达美国华盛顿州最大城市西雅图,开始对美国进行国事访问。当地时间上午9时30分许,习近平乘坐的专机抵达西雅图佩因国际机场。习近平和夫人彭丽媛步出舱门。美国总统奥巴马代表、华盛顿州州长英斯利和夫人,联邦政府高级官员和西雅图市市长默里偕当地政要和各界友好人士来到舷梯前,热烈欢迎习近平夫妇到访。当地儿童向习近平夫妇献上鲜花。习近平向美国人民致以诚挚问候和良好祝愿。习近平指出,中国和美国都是伟大的国家,中国人民和美国人民都是伟大的人民。中美建交36年来,两国关系历经风雨,砥砺前行,极大造福了两国人民和世界人民。当前,中美两国利益交融更加密切,合作基础更加坚实,两国在国际和地区事务中的协调不断增多。中美构建新型大国关系,实现双方不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢,这是两国人民和国际社会的普遍愿望,是符合时代潮流的正确选择。我这次访问美国的目的,就是要加深两国人民友谊,拓展各领域务实合作,推动中美新型大国关系建设取得更大发展。我期待着同奥巴马总统就双边关系和国际形势深入交换意见,广泛接触美国各界人士,共商进一步发展中美关系大计。王沪宁、栗战书、杨洁篪等陪同人员同机抵达。中国驻美国大使崔天凯也到机场迎接。西雅图是习近平美国之行的第一站。之后,习近平还将前往华盛顿继续访问,并赴纽约联合国总部出席联合国成立70周年系列峰会。新闻推荐中国—东盟教育培训中心在勐腊揭牌昨日,云南民族大学与勐腊县签订战略合作协议,并举行了“中国—东盟教育培训中心”和“云南民族大学国际职业教育勐腊培训基地”成立揭牌仪式。...相关新闻:国足公布大名单 佩兰:不满郜林表现房企开始为“地王”付出代价。

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